Artigo três: Como preparar-se para as próximas gerações de profissionais de geologia nativos digitais

Atualmente, a escassez de mão de obra está afetando gravemente o setor. Com um déficit estimado de 229.000 trabalhadores somente no setor de engenharia civil da Austrália, atrair gerações mais jovens e nativas digitais tornou-se essencial para a sobrevivência do setor.

O engajamento desses jovens com experiência em tecnologia pode ajudar a preencher a lacuna de habilidades para que o setor possa atender às demandas de infraestrutura e, ao mesmo tempo, proteger a segurança pública e o sucesso do projeto.

A engenharia geotécnica e a geologia de engenharia formam uma combinação exclusiva de conhecimentos geológicos e de engenharia. Por isso, os graduados geralmente precisam fazer pós-graduação, como um mestrado, para se prepararem para o mercado de trabalho.

Essa exigência reduz ainda mais o número de talentos disponíveis, dobrando a lacuna de habilidades.

Uma pesquisa recente da GE100 revelou que mais de 70% dos profissionais do setor citaram a escassez de habilidades como sua principal preocupação para o setor de engenharia civil, pelo terceiro ano consecutivo. Mais de 80% também mencionaram que tiveram dificuldades para contratar engenheiros qualificados. Ao mesmo tempo, a demanda por essas habilidades está crescendo, com mais da metade das empresas esperando um aumento na carga de trabalho e planejando expandir sua força de trabalho no próximo ano.

Essa pressão é agravada pelo envelhecimento da força de trabalho. O American Geosciences Institute projeta que mais de um quarto da atual força de trabalho em geociência se aposentará até 2029, gerando cerca de 130.000 vagas de emprego.

Essa onda de aposentadorias, combinada com um fluxo cada vez menor de novos talentos, significa que há uma crescente demanda por soluções de treinamento eficazes para atrair novas gerações e sustentar os setores geotécnico e de geociências.

Alunos da Universidade de Canterbury (Nova Zelândia) trabalhando com o Visible Geology da Seequent, uma ferramenta digital para ajudar os alunos a acessar e visualizar conceitos geológicos.

Para resolver essa escassez de mão de obra, é preciso começar cedo, pela educação. As universidades reconheceram essa lacuna de habilidades e agora estão implementando programas e trabalhando em estreita colaboração com iniciativas lideradas pelo setor para preparar melhor os alunos para um futuro em geociência.

Por exemplo, o Visible Geology da Seequent é uma ferramenta digital que fornece visualizações em 3D para tornar conceitos geológicos complexos mais acessíveis aos alunos.

O fornecimento de ferramentas como o Visible Geology ajuda a preencher a lacuna de conhecimento, com base no aprendizado acadêmico e no desenvolvimento profissional para criar uma força de trabalho mais forte e mais preparada.

Além da formação universitária, os programas de pós-graduação e o treinamento no local de trabalho são essenciais para os engenheiros iniciantes, que precisam de treinamento, orientação e supervisão abrangentes.

Muitas empresas de engenharia civil e ambiental estão oferecendo cada vez mais programas estruturados de pós-graduação para ajudar os novos engenheiros a ganhar experiência prática rapidamente, desenvolvendo as habilidades necessárias para atender aos padrões do setor.

Somados, esses esforços, sejam iniciativas educacionais, ferramentas de treinamento apoiadas pelo setor ou programas estruturados de pós-graduação, são essenciais para preencher as lacunas da força de trabalho e apoiar uma geração de profissionais de geologia bem preparados e capacitados.

Atrair novos talentos para a engenharia de solos é desafiador. Isso é especialmente verdadeiro dado o interesse cada vez menor dos alunos em matemática e ciências.

Entre 2008 e 2019, de 71 a 76% dos alunos australianos do último ano do ensino médio estavam matriculados em uma ou mais disciplinas de matemática. Em 2020, esse número caiu para apenas 66%.

Essa tendência, que afeta principalmente meninas e mulheres jovens, está reduzindo o número de estudantes que buscam carreiras relacionadas à matemática, como geologia e engenharia, aumentando a escassez de mão de obra no setor de geociência.

Porém, as ferramentas digitais estão ajudando a preencher essa lacuna. Soluções como inteligência artificial e aprendizado de máquina estão sendo cada vez mais adotadas para análise preditiva, tornando mais acessíveis e compreensíveis os cálculos e modelos anteriormente complexos. Essas ferramentas estão rapidamente tornando o campo mais atraente para os alunos que antes consideravam maçante e intimidadora uma carreira mais baseada em matemática.

Aplicativos como o Visible Geology usam visualizações em 3D para simular eventos e processos geológicos, desde formações geológicas até diferentes mecanismos de falhas. Dessa forma, os alunos interagem e aprendem por meio da experimentação em um ambiente seguro, ao mesmo tempo em que esses aplicativos atraem as gerações mais jovens que cresceram com a mídia digital para se adequar ao seu estilo de aprendizagem.

A integração de elementos de gamificação é uma estratégia eficaz nessa transição digital. Esses ambientes gamificados e imersivos ajudam a atrair públicos mais jovens, transformando o aprendizado em uma experiência prática.

Essa gamificação não apenas capacita os alunos para que interajam ativamente com os conceitos, em vez de absorverem informações passivamente, mas também reduz as barreiras de entrada, aumenta a confiança e, por fim, os incentiva a considerar carreiras nas áreas de engenharia.

De modo geral, as ferramentas digitais tornam a geociência mais acessível, ajudando os alunos a visualizar e entender as aplicações reais da engenharia de solos.

O Visible Geology da Seequent é uma ferramenta digital gratuita para ajudar professores e alunos a criar e analisar conceitos geológicos em 3D.

À medida que as gerações nativas digitais entram na engenharia, o setor de engenharia civil enfrenta uma necessidade urgente de se adaptar.

Muitas ferramentas tradicionais, softwares desatualizados e sistemas de arquivamento inflexíveis não oferecem uma experiência de usuário moderna em seu desenvolvimento de projetos de produtos, o que não corresponde às experiências digitais com as quais as gerações mais jovens estão acostumadas, o que desorienta sua entrada no campo.

Para atrair e reter essas gerações experientes em tecnologia, o setor precisa modernizar suas práticas e alinhá-las com as expectativas digitais.

Para atrair e reter talentos nativos digitais, a primeira coisa que o setor precisa adaptar é o uso de plataformas digitais.

Uma abordagem eficaz é formar parcerias com universidades para introduzir, nos cursos acadêmicos, ferramentas padrão do setor, como o Leapfrog Works e o GeoStudio da Seequent. Essa exposição precoce ajuda os alunos a se sentirem confortáveis com as ferramentas que encontrarão mais adiante no ambiente de trabalho, facilitando sua migração para funções no setor e reduzindo a resistência durante sua integração.

No entanto, o trabalho não termina quando os profissionais de geologia nativos digitais entram no mercado de trabalho. Eles continuarão precisando de um contínuo desenvolvimento profissional. Para ajudar esses jovens profissionais a aprofundar suas habilidades de forma independente, muitas empresas de software específicas do setor agora incluem trilhas de aprendizagem estruturadas, manuais e estudos de casos reais.

Aprender com as plataformas é importante, mas aprender com a experiência de outros profissionais é um recurso valioso para muitos novatos na área, portanto, a orientação é outra parte essencial da trajetória deles. Embora as ferramentas digitais possam simplificar o aprendizado, a orientação de mentores experientes ajuda os engenheiros em início de carreira a aplicar essas ferramentas de forma eficiente em contextos do mundo real.

Ferramentas de colaboração, como o Seequent Central, oferecem supervisão aos mentores, possibilitam revisões por pares e permitem o compartilhamento de conhecimento com a equipe mais ampla para que eles possam fornecer orientação e, por sua vez, abrir espaço para que os profissionais mais jovens desenvolvam suas habilidades.

Encontrar os nativos digitais “onde eles estão” também significa evoluir as ferramentas amplamente adotadas pelo setor. O uso de soluções digitais mais intuitivas e fáceis de usar não apenas mantém as empresas competitivas, mas também cria ambientes de trabalho que atendem às expectativas das gerações mais jovens.

Por fim, a adoção de ferramentas digitais tornará a engenharia uma opção de carreira mais atraente para as gerações Y e Z, não apenas para escolhê-la inicialmente, mas também para continuar trabalhando no setor nos anos seguintes.

Uma coisa é certa: as empresas precisam tornar o campo da engenharia mais atraente para novos talentos.

As ferramentas digitais estão surgindo como um grande incentivo para a geociência em geral para as gerações Y e Z. Elas abrem um mundo de possibilidades para que os alunos aprendam e experimentem conceitos de geociência por meio de experiências mais interativas.

Ao incorporar ferramentas digitais que falam a mesma língua que essas gerações mais jovens e experientes em tecnologia, integrando novos elementos como a inteligência artificial e tecnologias imersivas, as empresas conseguem atrair a próxima geração de profissionais de geologia e combater a falta de mão de obra.